自从开始跟随廖品东教授学习小儿推拿，廖老师就不断教导我说，一定要注重与众多学派的学习与交流。自己好的观念与想法要不吝去教授给大家，不保留；别人好的方法要虚心去学习，认真研究。廖老师最大的心愿就是推动小儿推拿这个学科的发展与进步，让更多的小朋友受益于小儿推拿。
这一期的高级培训班，我们有幸迎来北京中医医院儿科的刘老师参观考察。刘老师长期从事儿科临床，并跟随冯老学习冯式捏脊，对冯式捏脊有着深刻认识。廖老师当然不会放过这样的一个让我们学习的机会，盛情邀请刘老师给研究生和高级班的学员做一个冯式捏脊讲座。
刘老师于10月19日，也就是昨天晚上，在成都中医药大学给我们做了非常精彩的讲座。刘老师从捏脊的源流，古代的文献，近代的应用，以及当今在儿科的临床上，给我们做了全面的讲解。冯老先生前特别推崇《素问·生气通天论》之“阳气者，若天与日。失其所，则折寿而不彰。故天运当以日光明。”认为人之阳气不足，犹如天上没有太阳，万物不得生发。而脊为督脉之所居，总督人体阳气，为阳经之海。该流派视督脉为人之太阳，是脾运化水谷与水液的动力，是运化的基本条件，故以督脉为本，以捏脊立法。冯式捏脊的手法特色是拇指在前，向前提，食指在后，有向前推的力。每次做6遍，最后一遍要用重手法，并且有一个向后上方提捏的力。但我认为具体操作，也需要因人而异。在给孩子做之前，我们要询问孩子是否做过捏脊，以帮助我们来决定用力的大小。如果是第一次捏脊，那么力度就要轻一点，柔和一点，不要第一次给孩子留下恐惧的印象，学会循序渐进，等到孩子适应了，就可以渐渐加大力度。一遍捏脊下来，就不要再对脊柱进行揉摩等操作，这是因为捏脊就已经调节好了气机，再做其他手法，就会扰乱已经调好的气机。一个疗程是6天，一个疗程后一般要有一周左右的休息，也就是让身体自己恢复调整，也有利于提高下次捏脊的敏感性。冯式捏脊除了捏脊，还要配合冯式的消积散，以及化痞膏。这一套治疗方法对于小孩的疳积，脾胃病，体质调节，都有非常突出的效果。刘老师向我们介绍，每天能有一百多个小朋友，预约都要一个月之后了。刘老师还做了现场的手法演示，让我们更加直观的了解了冯式捏脊的手法操作。
讲座结束后，廖老师也发表了自己的看法。廖老师认为，学习中医，最重要的就是对古人方法的学习与研究。要秉承事实，实事求是。古人很多观点都是非常简洁的，而现代中医却把很多观点复杂化，这样反而不利于我们去观察疾病的本质。我们现在的学习与临床就是要回归中医的本质，加强对古文献的研究，不断在临床上摸索与总结。廖老师现在在临床中也非常注重捏脊的操作。他说捏脊的时候，小朋友哭了最好。哭可以帮助孩子发汗，加快血液循环，促进新陈代谢，对体质调节有很好的帮助。廖老师也要求我们，在做学问的过程中，不仅要注重理论，也要紧密联系临床。我相信，有这样一位导师作为我们学习道路上的领路人，我们一定能看到中医之路，小儿推拿之路上的不同美丽风景。
捏脊，作为一个操作简单，易于掌握的推拿手法，不仅可以用在小儿推拿临床上治疗疾病，也是家庭保健的重要手法。希望在我们不断的努力下，可以把捏脊，把小儿推拿发扬光大。
