2020“小儿脾常不足”“脾病多虚”“脾病以补为主”是当前流行于妈妈和广大医生中的普遍观点。
对此，他有不同看法。
他认为传统中医形成于漫长的封建社会。那是一个靠天吃饭的年代。从历史上看，除了各个朝代有短暂鼎盛外，老百姓大多为生计发愁，常常吃了上顿就开始张罗下顿，开始为下一顿必需的油、盐、柴、米和酱醋发愁。才刚刚开春，就想着到年底能不能杀猪，能不能有鸡和鸭，能不能年年有鱼。
他问：“过去中国人见面打招呼的习惯用语是什么？”
“吃了没有？”一个学生回答。
“对！你以为真问你吃了没有啊！才不是。吃了，肚子饱了，心里才不慌，才是安康”
他又问：“知道‘年’的来历吗？”
学生摇头。
他说：“年字是谷穗沉甸下垂形象，是收获的象征，所谓‘五谷熟曰年’”
“原来，过年是为了求丰收”
“对。再看看所有围绕过年的习俗！”
“习俗？”
“祭祀灶王爷，祭天，祭祖，吃腊八饭，除尘，腌制香腊，包饺子，吃鱼等等。那一件不彰显中华民族对吃好穿好幸福生活的向往！”
“是啊！那时候中国老百姓的理想多么简朴”学生有些感慨。
“现实永远不按人们理想运转。就是这样简朴的愿意却常常不遂人意。人们期待风调雨顺，期待五谷封登。但人们常常面对的却是旱灾、洪水、瘟疫，甚至是蝗虫。当然，还有连绵不断的兵荒马乱。”
“这应该是中国古代的真实写照”
“古代文献记载，平均每3-5年就有一次全国性的重大灾害。人口密集的黄河流域灾害年年有。统治者为了权力从来没有停止过局部的争战”
“是的”
“因此，在那种特定条件和环境中，节简是必须的，是生存之道。”
“当然！”
“所以，尽管中国人非常疼爱孩子。宁可自己饿也不能饿孩子，宁愿自己穿差些，也要让孩子风光。他们自己没有文化，就把学习文化，考取状元的理想寄托在孩子身上。”
“望子成龙嘛！”
“但是，在物质极度贫乏的年代，即使自己勒紧裤带，也不能留给孩子多少富裕！”
“听父母说起过他们那个年代，我肯定活不出来”一个学生说。
“虽然四川被称为天府之国，但在诗人眼里，常常‘满目尫羸，遍地饥荒’”另一个学生补充。
“所以，在吃不饱穿不暖的年月，孩子的病大多与营养不良相关。”
“有道理！”学生点头。
“对于这种情况，有时候只要改善营养，身体就会强壮，病魔就会祛除。诸如腹泻、便秘、厌食（食物粗糙，甚至野菜所致）、水肿（蛋白缺乏）、腹胀、臌胀、虚劳、腹痛、呕吐、疳积等病症常常可以不药而愈！”
“不药而愈？”学生瞪大眼睛。
“不可能吧？哪还要中医干啥？”他们不相信老师的说法。
他没有与学生争辩。随口吟诵起“参苓白术扁豆陈，山药甘莲砂薏仁，桔梗上浮兼保肺，枣汤调服畅脾神”。
学生有些不解。
他继续背诵“当归生姜羊肉汤，虚人服之即安康”
学生哪里猜得透他葫芦里卖什么药，默不做声。
他突然问学生：“第一首歌诀叫参苓白术散。它是健脾益气良方。注意它的组成：莲米、茯苓、扁豆、党参、山药、苡仁、大枣，说药也是药。其实它们是那个年代难得的珍贵食品！陈皮和砂仁既是药，也是调味品和香料。后面那首歌诀说的是当归生姜羊肉汤。方中的羊肉更是那个年代求之不得的精美鲜香！显然，羊肉才是那个方的主要成份”
“不会吧？”学生不同意。
“其实，旧时的中国和中医，任何禽肉都能补身体。大的如大象、老虎、犀牛、梅花鹿，小的如麻雀、蛤蚧、老鼠、蚂蚁。哪样不入药？哪样不是中药中的上品。还美其名曰……”说到这里，他故意放慢语速。
“血肉有情之品！”学生接了上来。
“对！”他赞扬学生“更不用说阿胶补血汤（驴皮）、乌鸡白凤丸（鸡肉）、鹿茸精（鹿血）、龟龄集（连壳都舍不得丢掉）之类了”。
“有道理”
“可惜，在那个岁月里。人们要吃上这些东西，真还是奢望！”
他笑着问学生：“咱们参观大邑县地主庄园（川西民俗庄园），刘文彩可是川西第一富豪！他吃的啥？可不是顿顿大鱼大肉。他最期盼的竟然是鸭脚上的蹼！”
“真的生活简单！”
“哎！”谈到这里，联想到困难年代1959年出生的他自己，不禁叹息了起来。他的话也感动了学生。四周死一样的寂静。
“时代终于变了。特别是改革开放以来，中国人民奔小康”他打破沉默。
“就像你们，也有来自边远山区。无论怎样，面包总是有的，衣服总鲜艳，买一部手机和电脑肯定不成问题！”
学生们面面相觑，没有说话。
“现代人们的体质也发生了根本变化。营养不再缺乏。孩子出生时的身高和体重远不是咱的父辈们想像得到的。1949年中国新生儿出生时平均体重不到2.5公斤，身高不足46公分。也就是说，现代儿童先天充足了许多。作为主要食源提供者的妈妈不再饥饿，不再缺少油水。反之，顿顿煨鸡汤，天天鲍（鲫）鱼肉，导致奶水浓稠，蛋白质和脂肪超标”
“是啊！一位妈妈乳腺有问题，我让她将奶水挤出来喂。我看见挤出来的奶上面凝结着厚厚一层油！”
“奶为气血所化。血中血糖高、血脂高、尿酸高，奶水当然也就逃脱不了三高！”
“难怪，现在孩子普遍比过去减少很多。孩子吃了奶就不再想吃其它辅食”
“OK!”他做出特定手式表扬学生。
“知道卫计委最近下发的一篇通讯吗？”他问。
“什么通讯？”
“关于中国儿童体质状态的调查”
“结果如何？”
“每10个儿童就有一个肥胖儿！每4个成年人就有一个高血压”
“肥胖-高血压？它们可有关联！”
“所以，卫计委最终结论：警惕啊—营养过剩和‘以补为主’带来的危害！”
“老师！振聋发聩啊！”
“所以，与时俱进！今天的客观情况要求我们对于脾胃疾病的治疗，不再是补脾，应该消导，疏通，清泻，解毒！如果一味补脾，只会造就更多的肥胖和高血压！！”他的话斩钉截铁。
因此，他在小儿推拿中，补脾经不如运内八卦、揉足三里、摩中脘、揉板门、掐四横纹多。
一天，他看见一个学生一手拇指按在板门不停揉动，另一手拇指与食中二指挟持患儿小指指间关节纹路（四缝穴之一），揉3掐1；并依次掐揉无名指、中指和食指同一部位。他意识到这是一种连动操作。他为学生的创造能力点赞。他连忙召开会议，推广学生的经验。他总结说“板门化积化痰顺气，四横纹消导积滞。同时操作，犹如中药‘相须’配伍，二穴共振，相互激励，将催生出更好的叠加效应。”
学生的发现对他启发很大。当遇到孩子咳嗽、气喘、痰鸣等痰浊壅盛病症的时候，他将板门和掌小横纹连动操作。其术式为：一手拇指甲掐板门，另一手拇指甲掐掌小横纹。板门顺气、消积，治脾胃，杜绝生痰之源。掌小横纹化痰豁痰，清理痰盂（贮痰之器）。二穴同用，相得益彰，标本兼治，成就化痰镇咳之功。
文章来源 公众号：廖品东教授小儿推拿
